Cyfrowe laboratorium – jak prowadzić doświadczenia z TIK?

Warsztat poświęcony będzie praktycznym sposobom prowadzenia doświadczeń przyrodniczych z wykorzystaniem technologii informacyjno komunikacyjnych (TIK), które wspierają aktywne uczenie się uczniów oraz rozwijają ich kompetencje badawcze i cyfrowe. Uczestnicy poznają założenia metody IBSE (Inquiry Based Science Education – nauczanie przez dociekanie) oraz strategie projektowania i realizacji eksperymentów angażujących uczniów w samodzielne odkrywanie zależności przyrodniczych. Szczególna uwaga zostanie poświęcona wykorzystaniu nowoczesnych narzędzi, takich jak czujniki Pasco, interfejsy pomiarowe oraz elementy rozszerzonej rzeczywistości (AR), które zwiększają atrakcyjność i efektywność zajęć.
Podczas warsztatu uczestnicy przeanalizują przykłady doświadczeń realizowanych z użyciem TIK oraz poznają sposoby ich dostosowania do wymagań nowej podstawy programowej. Zaprezentowane zostaną rozwiązania i aplikacje wspierające zbieranie, analizę i wizualizację danych pomiarowych. Uczestnicy zaprojektują własne przykłady doświadczeń z wykorzystaniem technologii cyfrowych oraz poznają praktyczne metody wdrażania podejścia badawczego w codziennej pracy dydaktycznej. Warsztat skierowany jest do nauczycieli II i III etapu edukacyjnego zainteresowanych wykorzystaniem nowoczesnych technologii w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych oraz rozwijaniem kompetencji kluczowych uczniów.

Prowadzące: Renata Sidoruk-Sołoducha, Ewa Kowalska